实习生介绍

姓名：刘佳玲

班级：23护理14班

实习时间及单位：2025年6月15日至今，在校企合作单位——东莞市中西医结合医院实习。

从“手忙脚乱”到“从容守护”：一名实习护生的临床修行

以护理大专生身份走进东莞市中西医结合医院实习，我已从初时的紧张懵懂，沉淀出职业所需的审慎与从容。曾经测血压默念流程、推治疗车手心冒汗的“理论堆砌者”，如今在清晨交接班时，已能清晰梳理分管患者情况：哪位老人睡得安稳，哪位患者伤口需重点关注。问候从“任务式”变为自然关切，核对医嘱时会帮行动不便者倒杯温水，给哭闹患儿打针时变魔术分散注意力。面对患者病情变化，我不再慌作一团，而是先稳心神、理思路，努力成为老师身边的“有效帮手”，操作规范已渐渐融入与患者相处的温度。

护理查房：我的“独立行走”起点

护士长安排我负责王阿姨的查房汇报，这对我而言是场“专业大考”。我连夜啃书本、背病历，在宿舍反复推演查体细节，还复盘师姐的查房表现打磨表达。查体时，王阿姨一句“姑娘我信你”让我紧绷的神经松弛下来。我不再机械发号施令，而是专注捕捉呼吸音变化，感知到她肌肉紧张便放缓手法轻声安慰。“数据准确，更难得有温度”，护士长的点评让我动容，王阿姨温暖的握手感，让我真切触摸到护理职业的内核——不止于操作，更在于人文关怀。

师恩如灯：批注里的成长力量

实习路上，带教老师们如灯引路。全海英老师的周记批注，有专业指导更有“守护患者也要守护自己”的温情叮咛；书夏老师握稳我穿刺颤抖的手，教我“稳住针尖就是握住信任”；梅花老师拆解抢救逻辑链，覃榕老师提醒我“看见数字背后的人”。走廊示范、抢救复盘、凌晨答疑，这些瞬间帮我弥合了理论与实践的鸿沟，让我在药液和监护仪前愈发笃定。

实习的每一天，都在让我对“南丁格尔精神”有更深的理解。还记得第一次独立完成静脉穿刺成功时，患者竖起的大拇指；还记得安抚好术后焦虑的大爷后，他递来的那颗水果糖。这些细碎的温暖，成了我职业路上最坚实的动力。我开始主动学习中医护理技术，跟着老师学习艾灸、拔罐的基础操作，希望能将中西医结合的优势融入日常护理，为患者提供更全面的服务。

如今我终于明白，护理是操作规范，更是沉淀后的观察力、同理心与定力。从跌撞的实习生到扎根临床的“温情实践者”，这身护士服已承载起份量。“知识在书本里，护理的智慧在病房里”，老师们的箴言犹在耳畔。这段东莞市中西医结合医院的实习岁月，终将成为我护理生涯的珍贵起点，支撑我在守护生命的路上坚定前行。

校内实习指导老师——全海英

本科，主任护师，从事三甲医院临床护理工作30余年，主持市级课题1项，参与省级、市级科研课题6项，获东莞市科技进步奖一等奖1项，二等奖2项，获国家发明专利1项，发表科研论文20余篇，2018年获“东莞市公立医院护理学专业医学学科骨干”荣誉称号。指导学生参加2024年校内“樊纯杯”创新点子大赛荣获“特等奖”和“一等奖”各1项。

辅导员——温兆康

中共党员，现任医药健康学院团委书记。他深耕学生思想引领与组织建设，始终将理想信念教育放在工作首位，创新打造 “理论 + 实践” 双轨引领模式。先后荣获 “十佳辅导员”“创新之星”“优秀共产党员”“先进个人”“优秀指导老师” 等多项荣誉。（撰稿：刘佳玲 图片：刘佳玲 初审：全海英 复审：冯家豪、黄柳轩 终审：林亚华）